Otomasi industri memang menggeser sebagian pekerjaan manual, tetapi perubahan ini juga membuka kebutuhan baru yang dapat diisi oleh lulusan SMK. Industri kini mencari tenaga muda yang mampu mengoperasikan, memelihara, hingga ikut mengembangkan sistem otomatis.
Peluang tersebut tidak hanya berada di ruang produksi yang menggunakan mesin robot. Kebutuhan baru juga muncul pada pekerjaan integrasi sistem, pemrograman, analisis data, dan pengembangan solusi berbasis teknologi.
Pekerjaan Berubah, Kebutuhan Keahlian Bertambah
Direktur SMK Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, Arie Wibowo, menyebut adopsi otomatisasi berlangsung cepat di berbagai sektor. Perubahan itu membuat kebutuhan tenaga kerja bergeser dari tugas manual ke pekerjaan yang memerlukan pemahaman sistem otomatis.
“Kebutuhan tenaga kerja pun mulai bergeser dari pekerjaan yang manual menuju pekerjaan yang menuntut kemampuan mengoperasikan, memelihara, dan mengembangkan sistem otomatis,” tegas Arie. Pernyataan tersebut disampaikan dalam webinar Menciptakan Masa Depan: Robotika sebagai Peluang Karier bagi Murid SMK pada Minggu (19/7/2026).
Menurut Arie, Robotika bukan lagi teknologi yang hanya dibicarakan sebagai kebutuhan masa depan. Sistem ini telah digunakan dalam operasional sejumlah sektor industri saat ini.
Perubahan tersebut membuat kemampuan teknis tidak cukup hanya berfokus pada satu jenis mesin atau perangkat. Tenaga kerja juga perlu memahami hubungan antara komponen mekanik, elektronik, perangkat lunak, dan sistem komputer dalam satu proses kerja.
Bekal SMK yang Relevan untuk Sistem Otomatis
Lulusan SMK dinilai memiliki modal awal untuk masuk ke bidang yang berkaitan dengan robotika karena pendidikan vokasi mencakup beragam kompetensi teknis. Bekal itu dapat dikembangkan untuk menjawab kebutuhan industri yang semakin lintas disiplin.
| Kompetensi Keahlian | Keterkaitan dengan Robotika |
|---|---|
| Teknik mekatronik | Mendukung pemahaman sistem mekanik dan elektronik. |
| Elektronika industri | Relevan untuk perangkat dan sistem kendali industri. |
| Otomasi industri | Berkaitan langsung dengan pengoperasian sistem otomatis. |
| Teknik komputer dan jaringan | Mendukung penguasaan sistem komputer berbasis otomasi. |
| Rekayasa perangkat lunak | Beririsan dengan kebutuhan pemrograman sistem robotik. |
Selain bidang-bidang tersebut, kompetensi permesinan dan teknik tenaga listrik juga menjadi bagian penting dari kebutuhan teknis di industri. Kombinasi keahlian ini memperlihatkan bahwa robotika tidak berdiri sebagai satu kemampuan tunggal.
Arie menilai pola pendidikan ke depan perlu disusun lebih integratif. Penguasaan satu bidang saja dinilai tidak lagi cukup ketika pekerjaan industri menghubungkan banyak sistem teknologi.
Karier Baru di Manufaktur hingga Pergudangan
Sektor manufaktur menjadi salah satu ruang besar bagi tenaga ahli yang memahami sistem robotik. Kebutuhan serupa juga terlihat di industri logistik, otomotif, serta pergudangan yang memakai sistem otomatis dalam operasionalnya.
Peran yang tersedia tidak terbatas pada operator mesin. Industri juga memerlukan tenaga untuk integrasi sistem, pemrograman, pemeliharaan robot, analisis data, dan pengembangan solusi Otomasi Industri.
Kekhawatiran bahwa robotika semata-mata mengurangi lapangan kerja ditepis oleh Arie. Ia menilai perkembangan teknologi justru menciptakan pekerjaan baru dengan nilai tambah yang lebih tinggi bagi tenaga kerja yang siap secara teknis.
Beritasatu melaporkan, Arie melihat ruang karier tersebut sebagai peluang bagi murid SMK untuk menyiapkan diri sejak dini. Persiapan itu perlu mencakup keterampilan teknis sekaligus kemampuan membaca keterhubungan antarsistem dalam proses industri.
“Robotika ini sebenarnya bukan sekadar teknologi masa depan, tetapi telah menjadi bagian dari berbagai sektor industri saat ini,” ujar Arie. Bagi lulusan yang ingin masuk ke industri berbasis teknologi, fokusnya kini bukan hanya menjalankan mesin, melainkan menjaga dan mengembangkan sistem otomatis yang digunakan perusahaan.